Отдых и оздоровление учащихся

Организация осенних, весенних и зимних каникул осуществляется по отдельному совместному плану заместителя директора по ВР, социального педагога и преподавателя физического воспитания. В программу мероприятий входят: спортивно-оздоровительные мероприятия, фольклорные праздники, работа творческих групп совета старшеклассников, походы, экскурсии, встречи с интересными людьми, выставки рисунков и фотографий, посещение кружков, секций и клубов по интересам и т.д. В центре каждого плана мероприятий в каникулярный период яркое традиционное общее дело. Это позволяет создать в школе во время каникул периоды повышенной творческой активности; задать чёткий ритм жизни школьного коллектива, избежать стихийности, непредсказуемости, прогнозировать и отслеживать степень воспитательного воздействия; организовать действенную помощь классному руководителю; привлечь родителей, сформировать коллективные ценности.      

Летние каникулы составляют четвёртую часть учебного года и имеют исключительно важное значение для непрерывного образования, развития школьников.

Цель воспитательной работы любого образовательного учреждения: наиболее полное развитие человека, способного к духовному и физическому саморазвитию, самосовершенствованию, самореализации. Одной из задач является: включение обучающихся в разнообразную (соответствующую их возрастным и индивидуальным особенностям) деятельность, направленную на формирование у детей:

• Трудолюбия, готовности к выбору профессии;
• Экологической культуры;
• Эстетического отношения к окружающему миру;
• Физической культуры, навыков здорового образа жизни;
• Организационной культуры, активной жизненной позиции.

Для выполнения основной цели решаются следующие воспитательные задачи:

1. Сохранение, совершенствование и развитие системы отдыха и оздоровления учащихся.
2. Совершенствование форм и содержания деятельности отдыха и занятости учащихся.
3. Развитие связи между педагогическими коллективами, детскими и молодёжными организациями в организации каникулярного отдыха, труда и занятости учащихся.
4. Сокращение детского и подросткового травматизма в каникулярное время.
5. Профилактика детской и подростковой безнадзорности, правонарушений в летний и другие каникулярные периоды.

Вот уже на протяжении нескольких лет основными направлениями воспитательной деятельности в каникулярный период остаётся:

• Интеллектуальное воспитание;
• Нравственное воспитание;
• Трудовое воспитание;
• Экологическое воспитание;
• Физическое воспитание.        

В летний каникулярный период учащиеся школы охвачены различными формами взаимодействия:

Лагерь труда и отдыха при управлении социальной защиты населения.

Лагерь дневного пребывания при образовательном учреждении.

Формирование школьников по благоустройству на базе школы.

Самостоятельное трудоустройство учащихся

• 1 смена - с 01.06.2023 по 24.06.2023 г.
• 2 смена - с 30.10.2023 по 07.11.2023 г.

Пишется заявление родителями, чтобы ребёнка зачислили в летний лагерь дневного пребывания, который организуется в школе.

Заявки на каждую смену оформляются отдельно.

Сроки приема заявлений:

1 смена – с 01.06.2023 по 24.06.2023

2 смена – с 30.10.2023 по 07.11.2023 

• дети-сироты;
• дети под опекой;  
• дети-инвалиды;
• дети ОВЗ;
• дети из малообеспеченных семей.